Camminando sulla Via di Euclide è il manifesto. 

E' quel NOI di tutti i giorni che si avvicina con rispetto, amore, comprensione e passione all'insegnamento della matematica.

Tutto da ascoltare in un fiato! 

4 Pomeriggi di formazione (orari 15:00-19:00) dedicati agli insegnanti di ogni ordine e grado (Sala Cicioni - Polo Museale Scientifico di Casalina):

1) Sabato 11 Novembre 2017 
"La Matematica della Fontana Maggiore di Perugia"

2) Sabato 9 Dicembre 2017
"Computer a scuola: essere Utente o Utonto?"

3) Sabato 27 Gennaio 2018
"Costruire un buon clima di apprendimento a scuola: buone pratiche"

4) Sabato 17 Febbraio 2018 
"Laboratorio Matematico Do-It-Yourself"

Corsi Gratuiti

Posti limitati prenotazione obbligatoria da inviare a: info@amarematica.it

Il DMI rilascia, solo nel luogo e al termine del corso o della conferenza, l'attestazione di partecipazione ai corsi e conferenze al personale scolastico che ne fa richiesta.

AmareMatica anche quest'anno vi aspetta con una serie di iniziative ed eventi collegati alla didattica matematica in un viaggio istruttivo e inusuale attraverso i saperi, gli oggetti e i giochi matematici.

AmareMatica ti aspetta!

------------------------------------------------

IMPORTANTE! ATTESTAZIONE MIUR.

La giornata di AmareMatica 2017 del 7 ottobre è stata già caricata, come iniziativa di formazione, nella piattaforma MIUR - S.O.F.I.A. - Il Sistema Operativo per la Formazione e le Iniziative di Aggiornamento dei docenti  http://www.istruzione.it/pdgf/

A breve, verranno caricate anche le altre iniziative, relative ai pomeriggi di formazione AmareMatica.

Le iniziative saranno caricate singolarmente, in modo che sia possibile iscriversi solo a quelle di interesse.

PER POTER ACCEDERE ALLA attestazione di partecipazione che verrà poi RILASCIATA DAL MIUR, è INDISPENSABILE che ogni docente acceda alla piattaforma, e si iscriva ad ognuna delle iniziative che intende frequentare, PRIMA DEL CORSO STESSO.

Il DMI per la scuola e la società: progetti conseguiti

10:00 Saluti istituzionali

• Franco Moriconi – Rettore dell'Università degli Studi di Perugia
• Cristina Galassi – Direttrice del Centro di Ateneo Musei Scientifici (C.A.M.S)

10:30 Interventi

“L’Università e la sua terza missione”

• Anna Martellotti – Delegato del Rettore per l’Orientamento – Università degli Studi di Perugia

"La matematica delle immagini: applicazioni alla medicina e all'ingegneria"

• Gianluca Vinti – Direttore Dipartimento di Matematica e Informatica

"Gli studi sull'apprendimento della Matematica nella scuola secondaria di II grado”

• Patrizia Pucci – Professore di Analisi Matematica – DMI 
• Massimo Fioroni – Docente c/o U.S.R. per l'Umbria

 “Il solco profondo tracciato da Matematica&Realtà”

• Anna Salvadori – Professore di Analisi Matematica – DMI

"Il Premio Danti: un'esperienza di formazione e di valorizzazione delle eccellenze in matematica ".

• Fiorella Menconi - Professore Liceo Scientifico G.Galilei di Perugia

 “L’orientamento per il DMI”

• Sergio Tasso – Ricercatore DMI

12.45 Emanuela Ughi presenta: I nuovi Exhibit della Galleria di Matematica

Visita guidata alla Galleria: Lissajous/Piano Inclinato/Addizionatore Binario

Ore 15:30/17:30 - Sala Cicioni

Il DMI per la scuola e la società: prospettive future

“I pomeriggi formativi di AmareMatica: strumenti per una didattica moderna”

• Marta Lucci – Docente, formatrice

“Missione futuro sulle ali di Matematica&Realtà”

• Primo Brandi – Professore di Analisi Matematica - DMI

“La Via di Euclide – un’Associazione trasversale sulla cultura della didattica matematica”

• Carlo Cavalletti – Docente scuola superiore

“Realtà virtuale e realtà aumentata”

• Osvaldo Gervasi – Ricercatore DMI

“Divulgazione Scientifica e nuovi linguaggi”

• Emanuela Ughi – Resp. Scientifica AmareMatica

Ore 18:00

Conferenza didattico-musicale “Il geometra Indigente” 

INGRESSO GRATUITO

Registrati: info@amarematica.it

Il DMI rilascia, solo nel luogo e al termine del corso o della conferenza, l'attestazione di partecipazione ai corsi e conferenze al personale scolastico che ne fa richiesta.